文章阐述了关于儿童猴子搞笑舞蹈动作，以及猴子跳舞搞笑***的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
中班音乐活动猴子学样教案
1、幼儿园中班《猴子学样》教案1 主要涉及领域： 语言 活动形式： 分组 活动目标： 在观察图片、探索与讨论的过程中理解故事，初步学习用较完整的语言讲述故事。
2、《猴子学样》幼儿园大班教案1 活动目标： 用动作或表情表演歌曲中幽默与诙谐。 和同伴讨论、交流，提高表演水平。 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
3、幼儿园大班教案：猴子学样 篇1 设计背景 让幼儿看图回答问题，让幼儿发挥自已的想像力并尝试编故事。 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
4、尝试按音乐的节奏模仿和创编猴子跳舞的动作。 感受音乐所表达的欢快情绪，体验玩音乐游戏“猴子学样”的快乐。 活动准备 《恰恰》音乐。 “猴子学样”舞谱。 帽子数顶。
5、通过“猴子学样”的游戏，表演故事内容。师说：“猴子很喜欢模仿别人，我们也来学猴子，看哪个小朋友学最像猴子。”幼儿听音乐，跳《猴子捞月亮》的舞蹈出场。
6、幼儿园教案 篇4 活动目标 尝试按音乐的节奏模仿和创编猴子跳舞的动作。 感受音乐所表达的欢快情绪，体验玩音乐游戏“猴子学样”的快乐。 活动准备 《恰恰》音乐。 “猴子学样”舞谱。 帽子数顶。
幼儿园大班教案《猴子学样》
1、一名幼儿扮演老汉，其余幼儿扮演猴子，音乐一响，老汉自由做动作，猴子跟着学，跟上歌曲节奏。 幼儿园大班教案《猴子学样》2 【说设计意图】 游戏是幼儿 语言《 活动的主要形式，模仿是幼儿的天性。
2、你觉得这是一群怎么样的小猴子？老爷爷是一位怎么样的人呢？（2）教育幼儿学会思考问题，遇事多动脑筋，多想办法。
3、幼儿分组创编，鼓励幼儿和同伴一起讨论、交流动作设想，善于吸收别人的意见与建议。 集体交流，学习其他组的经验继续创编。 游戏：猴子学样 一名幼儿扮演老汉，其余幼儿扮演猴子，音乐一响，老汉自由做动作，猴子跟着学，跟上歌曲节奏。
4、你觉得这是一群怎么样的小猴子？老爷爷是一位怎么样的人呢？ 教育幼儿学会思考问题，遇事多动脑筋，多想办法。
5、教师扮演老爷爷，幼儿扮演小猴子，播放课件《猴子学样》，幼儿表演。在《快乐的小猴子》伴奏声中离开现场。 幼儿园大班教案：猴子学样 篇4 活动目标： 用动作或表情表演歌曲中幽默与诙谐。 和同伴讨论、交流，提高表演水平。
6、游戏形式逐渐递增，提高幼儿的参与兴趣。教学活动建议 【活动准备】草帽17顶、老爷爷的`装扮一套、带绳子的塑料筐两个。听过故事《猴子学样》。【活动目标】感受黄梅戏的曲调风格，体会其中的诙谐和幽默。
十二生肖手势舞有哪些
1、手势舞有纸短情长手势舞，教程如下：材料：纸短情长、手势舞。打开纸短情长的音乐，首先是“我真的”这个手势。握拳然后大拇指指向自己，表示我真的。
2、操作步骤：打开***，把***完整的看一遍。先打开***，把手势舞***完整的看一遍，心中有个完整的印象。把***分成一段一段的。学习之前，可以把***分成一段一段的。把每一段都仔细看清楚，都包含哪些动作。
3、双手合拢、再握住手成good的手势、打开手成抢的手势、像把枪打出去、手向上抖、食指交叉两下再打出去、大拇指交叉、像抢再打出去、最后摆出爱心的样子抖一下。
4、seve舞步，都是非常容易学习的舞蹈；抖音短发手势舞；like i would；抖音boom得蹦的蹦蹦蹦得；劳尬舞；走心小卖家手势舞。
5、钱塘教育舞蹈培训班。钱塘教育引用具有百年舞蹈教学沉淀的中国舞教学体系，从200余个舞蹈基本动作里精选出适合有效的形体训练动作，配合专业详尽讲解，正确掌握古典舞蹈形体训练方法。
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