本篇文章给大家分享故乡的冬天舞蹈儿童版教学，以及故乡舞蹈***对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
少儿舞蹈课程目标
表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。教学手段 有***的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。有步骤的教授课程内容。
设计思路：大自然与人类有着密切的关系，幼儿对自然中的各种事物有着天生的好奇心和兴趣，而教育应追随幼儿的兴趣，因此设计了本次以星星为主题的活动，希望借幼儿感兴趣的事物来更好的完成舞蹈学习活动。
三教学目标 让孩子认识各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。 逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。 发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。
少儿民族舞的教学
丰富幼儿认知经验、欣赏民族舞蹈，激发幼儿学习愿望兴趣是学习的动力。
慎重选材，以趣引人 所谓儿童舞蹈就必须从内容上反映儿童的生活和他们的情趣，而不能是成人舞蹈的再版。所以在教学内容的选择上，必须表现儿童的喜、怒、哀、乐，并加以提炼，成为反映儿童生活的舞蹈。
注意学生腿弯是因为心虚，或者习性性弯腿等原由。先让孩子把侧手翻玩好。等手翻玩的直了顺了就能带上力气了，直接就告知他们---蹬腿，摆腿，提腰，展手。5，教古典舞中点翻身时 头维持一个点不动，侧腰和后腰要挑住。
一 压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直， 并保持上半身的直立。
浅议少儿民族舞蹈教学 摘要： 我国是多民族国家，民族舞蹈丰富多彩，代表了不同文化的深刻内涵，是我国艺术宝库的重要组成部分。少儿是未来的希望，加强少儿民族舞蹈教学，不仅要传承民族舞蹈的形式，更要通过舞蹈传承民族文化。
如何结合儿童的舞蹈心理和特点进行舞蹈教学
我认为幼儿舞蹈教学可从：兴趣、感知作品、情感等几个方面来入手。兴趣是最好的老师，在幼儿舞蹈教育目标上应把激发幼儿的兴趣放在重要位置，在激发兴趣的基础上，让幼儿学习最基本的技能技巧。
舞蹈教学需要***和全身心投入到舞蹈的氛围中，你是一只可爱的“小燕子”、一名聪明的 “交通指挥员”、一只活泼的“跳芭蕾的小蝌蚪”，用自己感染她们，把她们引入到情境中。
艺术特色的最终形成与艺术创造者和表演者的心理特征具有十分密切的关系。儿童舞蹈的艺术特色应当是童趣性，童知性、童幻性和童乐性的统一的整体性的反映。
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