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简略信息一览：
非洲的大众舞蹈是指什么?
非洲的大众舞蹈是一种人们通过有节奏的运动发泄剩余精力和进行***的集体活动。非洲几乎***会唱歌跳舞，歌舞活动是非洲人生活中的重要组成部分。每个部落都有自己的传统舞蹈，舞蹈时，人们在音乐和鼓声的感召下，手舞足蹈抒发自己的感情。
大众舞蹈：这是非洲人通过有节奏的运动发泄剩余精力和进行***的集体活动。
拉丁舞拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。拉丁舞是大众民间舞蹈，随意，休闲，放松是它的特点，有较大的自由发挥空间，它是拉美人民在漫长的历史长河中形成的具有鲜明特点的***、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式，深受拉美人民的喜爱，成为他们生活中必不可少的重要的组成部分。
非洲象征性舞蹈有什么含义?
1、南非祖鲁族的舞蹈受到了南非，非洲文化的影响。祖鲁语中“祖鲁”是天堂的意思，至今还延续着用牛当聘礼娶媳妇的传统。祖鲁族的文化、历史和传统，是南非宝贵文化遗产，也是南非文化、历史和传统的重要组成部分。战舞是祖鲁族最著名的舞蹈，由各式象征作战的动作所组成的舞蹈。
2、这个种族的雕塑造型感和非洲***的疯狂扣住了我们的心弦。这不再是我们自认为看到的滑稽的‘跳舞姑娘’，而是萦绕在波德莱尔脑际的‘黑人维纳斯’。”这个大受法国人赞美的舞蹈看来是经过了表演者的二度创造表演的，黑人的原始舞蹈经过表演者的二度创作成为精美的艺术作品。
3、面具有不同类型，均按照敬神角色分类，有学者对非洲舞蹈所使用的面具进行了考察分析，认为：“它们同那些从事农耕的人们联系在一起。在非洲的古人类中，面具的最早发明和使用，似乎同清洗洁身的仪式相关联。那时尚不存在对自然既爱又恨式的矛盾心理态度。人感到自然在根本上是友善的。
4、迪拜棍子舞的含义是庆祝节日的到来。阿亚拉舞，俗称棍舞，它是阿联酋一种传统的民间表演艺术形式，已成为阿联酋的一个文化符号。棍舞常常在重大的节日和活动中表演。由穿着白袍不同年龄的男子组成，它也是阿联酋的重要社交礼仪之一，是培养和提高人们尊严和集体荣誉精神的文化体现。
5、非洲的大众舞蹈是一种人们通过有节奏的运动发泄剩余精力和进行***的集体活动。非洲几乎***会唱歌跳舞，歌舞活动是非洲人生活中的重要组成部分。每个部落都有自己的传统舞蹈，舞蹈时，人们在音乐和鼓声的感召下，手舞足蹈抒发自己的感情。
6、人们常说，非洲舞蹈是非洲艺术的灵魂，非 洲的舞蹈质朴、清纯、火热 非洲居民，男女老幼，不仅能歌，而且善舞。唱歌跳舞，是非洲大陆上最普遍、最受欢迎的民间传统***活动形式，如同东方人日常生活中须臾不可离开盐一样，非洲人的生活中时时刻刻都离不开歌和舞。
非洲黑人舞蹈有哪些基本特征?
1、非洲黑人舞蹈的最大特征还在于节奏强烈分明、自由奔放。非洲黑人对节奏非常敏感：“划桨人配合着桨的运动歌唱，挑夫一面走一面唱，主妇一面舂米一面唱。”宁骚介绍：“索托人特别喜欢音乐中的节奏，而且节奏越强烈的调子，他们越喜欢。
2、随乐而动，不用专业的教学，尽兴的表演，把自身的快乐传播和感染其他人。
3、非洲黑人舞蹈集中体现在宗教舞蹈、模仿舞蹈、象征舞蹈、大众舞蹈四个方面。（1）宗教舞蹈：常常在宗教祭祀活动中表演，如祈求神灵、祭典祖先、祈祷农业丰收、人丁兴旺等仪式上表演。这类舞蹈往往以面具舞的形式出现。它包括拜神舞、驱邪舞、葬礼舞、求雨舞、念咒舞、祈求渔猎成功舞等。
4、首先，强烈的节奏感是非洲黑人舞蹈音乐的突出特征之一。他们对节奏的敏感度是任何国家的舞蹈艺术所不能相比的，这种节奏可以说是舞蹈动作的声乐化，“任何一个基本音乐的思想基础都是动作和音动机的一致，首先是节拍、节奏动机的一致”。这种音乐节奏异常复杂。
幼儿园大班帽子恰恰舞教案【三篇】
1、教师戴头饰扮演鲨鱼，幼儿扮演小鱼，学做音乐游戏。 （5）2~4名幼儿扮演鲨鱼，其余幼儿扮演小鱼做游戏。 制作游戏头饰： 幼儿自己动手制作小鱼的头饰。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 乐于参加科学探究活动，了解光和影子的关系。 对身体的影子及其变化感兴趣，体验游戏的快乐。
2、幼儿讨论故事内容，幼儿自由结组，和同伴一起看图，讨论故事内容。 集体阅读，老师引导幼儿仔细观察画面，图上画了什么？会是什么意思呢？是这样吗？ 幼儿园大班教案 篇5 活动目标 通过活动激发幼儿探究身边常见事物的兴趣，学习从不同角度观察帽子的特征。
3、幼儿和老师随音乐一起跳《恰恰舞》。 咱们的小脚丫这样有本领，快穿上鞋袜，把它保护起来好不好？（随音乐穿好鞋子、袜子。活动结束。） 幼儿园大班体育教案 篇4 【活动目标】 练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质 培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
4、部分幼儿创编各种雪花旋转的动作。 讨论并做归纳旋转舞动的姿态，如：滑步旋转、单腿旋转、跳步旋转等。在相互学习中达到自我的迁移。 集体尝试跟着音乐伴奏舞出各种旋转的动作。 个别幼儿示范新的旋转动作，再次听音乐集体舞雪。
5、请爸爸妈妈把幼儿在家做小帮手的情景拍摄下来。（形式：照片、录像均可） 用展板的形式对系列照片进行展出，对拍摄的录像可以在某段时间进行播放。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标 引导幼儿观察、认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征和用途。
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