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什么是少儿舞蹈教学法?
传统的舞蹈教学过分的强调少儿舞蹈的技能，而注重模仿，但是现在，少儿的创造能力的培养是舞蹈教学的重点，因此要彻底改变传统的模仿，通过舞蹈教育开发少儿的创造力。也就是说，少儿舞蹈教育应该改变传统的技能型教学，提倡思维创造型教学。
给幼儿园孩子上舞蹈课，主要从舞蹈基础基本功形体训练开始教，可以通过下列几种方法教学：语言讲解法：通过语言讲解解释动作步骤要领，讲解时语言要生动有趣，通俗易懂，吸引幼儿孩子注意力。
根据孩子身体发育情况、学习认知能力，学习舞蹈动作的难度建议从易到难，***用的方法也不一样。以一定的身体条件为基础 幼儿一般来说指的是1-6岁的孩子。因为学习舞蹈动作需要一定的身体协调能力，以及比较完善的身体发育，否则对孩子的骨骼发育不利，也容易造成身体损伤。
《纲要》也提出：幼儿舞蹈教育是作为实现全面启蒙幼儿艺术素质所不可缺少的重要途径之一。 但是，由于受到传统教育观念的影响，加上对幼儿的年龄特点、发展规律认识不足，依然有以下的一些幼儿舞蹈教育误区。
幼儿艺术教育的宗旨是培养健全的人，幼儿园舞蹈教学作为幼儿艺术教育的一门课程对提高幼儿身体的协调能力，培养其审美能力，发展想象力、创造力，促进其身心和谐的发展有着重要作用。对于小班幼儿来说，她们爱唱、爱跳、喜欢随音乐舞动，但对枯燥的学习不感兴趣，往往缺乏耐心。
幼儿园舞蹈教学步法大全 幼儿园的大型演出，舞蹈是必不可少的节目，下面是我为各位老师准备的幼儿园舞蹈教学13种步法，希望对大家有帮助哦~1踮起脚尖向前走 踮起脚尖向前走的练习是训练幼儿舞蹈时的良好姿态，也是为学习碎步打好基础。
儿童节宣传海报模板-设计一幅六一儿童节的主题海报
1、首先我们先打开我们的PS软件，新建一个尺寸。尺寸要求根据客户需要而定，没有限制。一般海报在60X80cm。颜色设置为CMYK，我只是拿来练习可以RGB。这个色彩能亮一点。然后我们给背景填充一个颜色。选择一个很浅的颜色，接近白色的浅***吧，只有能看出不是纯白就好了。我们打开拾色器。
2、这是一幅小朋友们一起欢庆六一的图画，通过小朋友的画笔我们可以看到点缀着灿烂的花朵的草地上小朋友们愉快地手拉着手，欢笑着，玩耍着，天上小熊乘坐的飞机拉出了欢庆六一的横幅，代表节日的气球在天空飞翔着，小朋友们欢声笑语地庆祝着节日。
3、然后我们可以在素材网站找一些素材元素进行搭配。因为是儿童节，我们可以选择一些卡通类型的装饰。比如文件的下部分我们可以想象成草地，那么我们搜索草地，选择一张素材图片。这找的这个是PNG格式的，可以直接拿来用，不用抠图了。
4、背景图层先选择滤镜菜单栏下的风格化凸出，然后将刚刚的素材置入，一张海报就完成了。注意事项 素材按自己喜欢的下载，重点是背景图。怎么用PS软件制作六一儿童节海报背景图？六一儿童节是孩子的节日，为了吸引孩子的注意，很多商家很做一些吸引孩子的海报。
5、首先在手抄报的左上角画上一架飞机，在飞机的后方画上一个条幅，并在条幅中间写上主题。顺着手抄报的边缘画上花边，并在手抄报的右下角画上一位小女孩，小女孩手里拿着一个气球，利用气球做边框。
最潮儿童美术馆,AR彩绘边跳舞边画画!
他一边做着鬼脸回答说。 大四班： 吃饭前拿着茶具，一边倒茶一边说：“卖茶叶罗，卖中国最有名的茶！”奶奶问：“什么是中国最有名的茶？”格答道：“绿茶...爸爸妈妈带着Michael去广州美术馆看画展，转了一圈出来，Michael说：“欣赏艺术可真够累人的。”并且还破天荒的第一次在家睡了中午觉，看来还真是累了呢。
也可以写一写喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动，如：听音乐会，看花展，参观美术馆。 从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。 绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。
其中，最受小朋友们欢迎的城市广场主题空间包括发现森林，建筑工地、学步宝贝和宠物医院几个分项；阳光之谷则包括欢乐球、冒险云梯和缤纷水世界三个项目；科学天地主题区域主要是让孩子通过简单有趣的实验，了解有关地球引力，惯性，空气阻力，重力等物理原理，鼓励孩子动脑思考，动手操作。
幼儿舞蹈适合0-3岁
1、舞蹈启蒙最佳阶段在3岁前。国外有项研究表明，孩子在3岁前没有接触到的东西，将来大概率不会有兴趣。因为0-3岁是孩子认知能力和思维能力发展的最佳时期，这一阶段婴幼儿对事物的认知，是他技能、情感、行为习惯等能力发展的基础，是日后学习和求知的基础。
2、孩子开始学舞蹈，应该在7-10周岁之间，这时，孩子的身体骨骼发育比较完全。但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣，就应该从3-4周岁开始，在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，例如跳一些儿童舞蹈之类的，不太需要舞蹈基本功的练习。5周岁以后，就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训。
3、适合幼儿舞蹈有很多，民族舞，拉丁舞，中国舞，芭蕾舞，街舞都可以。主要是看娃的兴趣和需求，贵在坚持，如果娃吃不了苦，受不了疼，那就学不好的。
4、儿童几岁学舞蹈比较好 孩子开始学舞蹈，应该在7-10周岁之间，这时，孩子的身体骨骼发育比较完全。但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣，就应该从3-4周岁开始，在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，例如跳一些儿童舞蹈之类的，不太需要舞蹈基本功的练习。
儿童舞蹈创作的因素分析
1、深入生活。儿童舞蹈的创作与艺术一样，也离不开生活。它来源于生活，而又高于生活。当然，这里指的是儿童生活。我们要张开全身的感觉器官，投入到儿童生活里去，和他们共同生活、学习、游戏等，和他们建立起平等、友好、亲密的感情。
2、幼儿的特点和现有水平，我们从三下几方面对幼儿进行了适当的启发和引导，幼儿的舞蹈创作水平得到了较明显地提高。 （一）让幼儿多接触音乐，让音乐激发幼儿创作兴趣。
3、创编幼儿舞蹈对教师的要求 舞蹈编导的教师不但应会跳舞或编舞蹈动作。还应具有广博的文化修养和其他知识修养。虽然舞蹈是认人体动作为主要表现手段，却融会了文学、音乐、美术、戏剧等妹妹艺术因素。同时舞蹈和其他艺术的这种紧密关系也丰富和发展了舞蹈艺术本身的表现力。
4、艺术特色的最终形成与艺术创造者和表演者的心理特征具有十分密切的关系。儿童舞蹈的艺术特色应当是童趣性，童知性、童幻性和童乐性的统一的整体性的反映。在儿童舞蹈艺术活动中童趣性是吸引儿童注意力，培养儿童观赏能力、审美能力，启迪儿童参与意识的重要因素。
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