本篇文章给大家分享新年好手势舞幼儿舞蹈***，以及幼儿手指舞新年好对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
- 1、傣族舞的基本手势和动作是什么?
- 2、幼儿舞蹈教案
- 3、幼儿园大班音乐教案
- 4、元旦跳什么舞蹈好
傣族舞的基本手势和动作是什么?
基本手位有低展翅，平展翅，双合翅，抱翅等。其舞姿造型上的三道弯即是模仿栖息在树桩上的孔雀，那长长的尾翅垂下来的自然的三道弯形态。
傣族舞基本手位只有七种，分别为：一位手、二位手、三位手、四位手、五位手、六位手和七位手。详细手位介绍如下：一位手图解如下：二位手图解如下：三位手图解如下：四位手图解如下：五位手图解如下：六位手图解如下：七位手图解如下：在做动作时气息需要保持下沉，肩膀放松，脖子拉长。
傣族舞是傣族古老的民间舞，也是傣族人民最喜爱的舞蹈。流行于整个傣族地区，以瑞丽县和耿马县孟定的孔雀舞为代表，而且有不少以跳孔雀舞为生的职业艺人。他们模仿孔雀：飞跑下山、漫步森林、饮泉戏水、追逐嬉戏、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、开屏、飞翔等等。
傣族舞基本手位 一位手：大拇指向回扣，放在大腿前侧。旁一位手：双手手腕蛇回来，手要有点弧度，大拇指向回扣，手臂微微弯曲，在大腿两侧。后一位手：双手放在臀部后面，不能靠在一起，稍稍分开，手不能离身体太远，手要有点弧度，大拇指向回扣，手臂微微弯曲。
幼儿舞蹈教案
1、幼儿园舞蹈教案精选篇1 预设目标： 进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。 幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。 在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及欢乐。 活动准备： 幼儿已熟悉歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。
2、小班舞蹈课教案大全 篇一 活动目标： 熟悉旋律及歌词内容，边唱歌边按歌词合拍地绕线，拉线，钉鞋等动作。 借助修鞋的经验及歌词情境，自己创编动作。 体验鞋匠劳动时的愉快心情，并了解线的用途。 经过舞蹈活动促进全身运动。 体验歌唱活动带来的愉悦。
3、幼儿园大班舞蹈教案 篇1 【活动目标】 能专心欣赏舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿态美，初步理解舞蹈所表现的内容与情节。 初步学习随乐表现小孑L雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的兴趣。 尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助别人的乐趣。
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受乐曲明朗、欢快的节奏，能根据乐曲旋律打节奏； 引发幼儿对音乐节奏的兴趣，培养幼儿的想象力、创造力和节奏感； 活动准备： 打击乐器（响棒、双响筒、响板若干）； 录音带《小马快跑》、录音机；自制“马鞭”（与幼儿数等）。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在游戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动准备： 小猫的头饰、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲“ABA”曲式结构，感受A段欢快跳跃，B段抒情连贯。 学唱歌曲，尝试用记忆中最深刻的人和事仿编B段歌词。 抒发对幼儿园，老师，同伴的依依不舍的离别情感。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
幼儿园大班音乐教案 篇1 动作建议 第1-12小节：教师扮演“山狗”，邀请幼儿去跳舞，幼儿做睡觉的动作，当被邀请时，醒来、拒绝（摆手），说：“不去！” 第13-16小节：教师回座位，邀请幼儿去寻找宝藏，全体幼儿做起床动作（教师预令：“去寻宝”）。 第17-32小节：前2小节做活泥巴的动作，后2小节做贴泥巴的动作。
元旦跳什么舞蹈好
双簧：与相声类似，双簧是元旦庆祝活动中的一个精彩节目。猫步走秀：小学生走猫步显得俏皮可爱，高年级学生则能展现青春活力。走秀是展示自我的好机会。歌唱表演：可以进行合唱或独唱。唱出动人的歌曲，让明天的日子更加美好。才艺选秀：会演奏乐器或跳舞的学生可以单独表演，展示自己的才华。
适合元旦跳的舞蹈有《你笑起来真好看》、《唱首歌送给你》、《废可乐》、《IDOL》、《heart shaker 》等。舞蹈是一种用身体来完成各种优雅或高难度动作的表演艺术，为八大艺术之一。它一般借助音乐，也借助其他道具，以有节奏的动作为主要表现手段。
《全部都是你》舞蹈：帅气的舞姿，动感的歌曲，元旦跳起来活跃气氛，最合适不过！《老师老师》：元旦就要到了，跳一个《老师老师》的舞蹈，向辛勤工作的老师致谢。
适合元旦表演的舞蹈初中生，推荐如下： 流行舞曲 选择一些流行热门的音乐和舞蹈来编排，比如一些国内外的流行歌曲，可以是欢快的旋律或是有趣的舞步。这些歌曲通常节奏明快，容易上手，非常适合初中生的表演。 街舞或Hip-hop舞蹈 街舞或Hip-hop舞蹈具有动感和张力，很受年轻人的喜爱。
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