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幼儿园小朋友和老师在操场跳舞,栅栏外的一幕为何会引发全网热议?_百度...
在幼儿园里,老师和小朋友一起跳舞是很正常的事。在平时,很多幼儿园的老师都会经常带着小朋友在幼儿园的操场上跳舞,做游戏。
教师组织幼儿做律动导入。 (1)教师带幼儿边唱歌边跳舞《我的朋友在哪里》,要求幼儿边唱歌边找朋友,感受与朋友亲亲、抱抱的亲密感觉。 游戏:小花找朋友。 (1)幼儿自选半朵花,听音乐边唱歌边找一个与自己拿有相同图案的好朋友,面对面站好。
师:刚刚我们已经把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌,接下来我们还要把丁丁和东东的事情变成一段好看的表演,下面我来当大树,请一个小朋友扮演丁丁,再请一个小朋友扮演咚咚,我们一起来表演,(老师清唱:两只小鸟坐在小树上,它叫丁丁它叫咚咚,丁丁飞走了,咚咚飞走了,回来吧丁丁,回来吧,咚咚。
教师和幼儿分配角色,讲清游戏规则。 教师和幼儿随四段音乐完整地表演游戏《喂小鸟》,提醒幼儿被风吹散后要有序的回家。
我的校园_校园作文400字
我的校园_关于校园作文400字1 我的校园是一个又美丽,又让我开心的地方。 春天,万物复苏,小草探出了脑袋,好奇地张望着这美丽的校园。花儿们也竞相开放,把自己最美的一面送给了人们。
我的校园 作文400字1 崇文实验学校,在钱塘江附近,那儿是我的校园。 走进校园,最醒目的就是大操场。三条红色的塑胶跑道、一个椭圆形的草坪便组成了我们运动和游戏的地方。
【篇一】四年级我们的校园作文400字 我们的校园位于郑州市二七区长江东路上,名为长江东路小学。我们的校园风景优美,干净整洁。 校园左侧是一片草坪,草坪上种上了五颜六色的花朵,到了春天这些花就会受到春姑娘的控制,好象春姑娘说︰“开。”花朵就会自己打开,要是春姑娘说︰“合。”美丽的花朵就会自己合拢起来。
舞蹈教案
幼儿园舞蹈教案精选篇1 预设目标: 进一步巩固垫步、踏点步,学习进退步及托帽手的舞蹈动作。 幼儿学习听音乐自由创编舞蹈,并学习与他人合作创编舞蹈,发展幼儿动作协调性。 在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及欢乐。 活动准备: 幼儿已熟悉歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。
舞蹈教案 篇1 教学目的: 通过舞蹈基本知识的讲授和教学,使学生初步了解舞蹈基础理论,常用术语,并能在舞蹈学习实践中应用。 舞蹈基训部分,即对学员进行基本能力的训练,如:发展学员身体各部分肌肉的能力,训练关节的柔软性,控制身体活动的能力、灵活性和稳定性,以及跳、转、翻等各种技巧。
舞蹈教案 篇1 活动目标 在熟悉乐曲的基础上,能较合拍地行进走。 迁移已有的动作经验,通过观察、讨论、图谱、探索的方式,初步学跳集体舞。 感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。
舞蹈教案 篇1 教学目标: 培养学生对形象的观察力、记忆力和表现力,简单认识各种舞蹈。 用自己喜欢的表现方式表现舞蹈者的姿态。 激发学生热生活、热爱艺术的情怀。 教学重、难点: 感受舞蹈的快乐,并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。 用自己喜欢的方式表现舞蹈者的姿态。
舞蹈教学教案篇1 设计思路: 冬天到来,漫天飞舞的小雪花,在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作,鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏、交流、协商,从而形成最佳的编排方案。
幼儿园大班舞蹈教案 篇1 活动目标: 学习集体舞,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 借助简单的节奏型,探索丰富的动作表达,并在游戏情景中,建构完整的舞蹈结构。 在腕花的提示下,掌握交换舞伴的方法,并享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。 活动准备: 了解幼儿对集体舞的经验。
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