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甘肃中学生课间操跳敦煌舞,敦煌舞的起源是什么?
舞蹈起源敦煌舞起源于敦煌壁画上的舞姿，也就是我们常说的飞天舞。从十六国时期开始，历经数十个朝代，集纳了各个朝代的舞姿，最终形成了敦煌舞姿。相当于是中原文化、民间文化和西域文化的结合，经过对壁画舞姿的研究，根据实践活动创作。
敦煌舞的起源可以追溯到敦煌莫高窟的壁画中的舞姿，这种舞蹈融合了中原文化、民间文化和西域文化的元素，历经十六国至宋元等数十个朝代的演变，最终形成了独特的敦煌舞姿。通过对壁画舞姿的研究和现代舞蹈艺术的实践结合，创作出了既有传统韵味又适合现代学生跳的敦煌舞。
据学校老师介绍：这支颇具古典艺术特色的舞蹈灵感来源是敦煌壁画，由老师和同学们根据壁画内容共同进行了二次创作，此舞蹈作为课间操已经有四五年的时间了，而学生及家长都表示很支持。
近日，甘肃酒泉敦煌一段学生课间操跳敦煌舞的***走红。学生舞姿轻盈、优美，动作整齐划一。敦煌中学黄老师称，这个敦煌舞是根据敦煌壁画二次创作的，学生跳敦煌舞课间操已经有五年了，课间操有当地敦煌莫高窟文化元素。网友纷纷表示太优美，很想学。
敦煌舞课间操也得到了同学们的喜爱，同学们表示跟从前旧版的课间操相比，新版的更加有趣。学校表示，改编敦煌舞的最初目的就是因为想要让同学们能够身体力行的弘扬传统文化，让同学们更加近距离的接触我们传统的舞蹈。
敦煌舞的起源和历史
1、敦煌舞的起源和历史如下：起源：敦煌舞蹈起源于莫高窟内的壁画。这些壁画丰富多样，描绘了佛经故事、山水花卉等图案，以及众多充满活力的人物舞蹈形象。这些舞蹈形象展示了不同时期的发展历程和社会面貌，具有极高的艺术价值。历史：敦煌舞的历史与中国隋唐时期的舞蹈有着密不可分的联系。
2、今天以”敦煌”命名的舞蹈，其直接来源是敦煌莫高窟壁画上的大量古代舞蹈姿态，它是当代舞蹈艺术家们根据对古代敦煌壁画舞姿的研究和受敦煌乐舞壁画的灵感启发，“复活”和创作出来的一个新舞种。
3、舞蹈起源敦煌舞起源于敦煌壁画上的舞姿，也就是我们常说的飞天舞。从十六国时期开始，历经数十个朝代，集纳了各个朝代的舞姿，最终形成了敦煌舞姿。相当于是中原文化、民间文化和西域文化的结合，经过对壁画舞姿的研究，根据实践活动创作。
4、敦煌舞是中国唐代的著名舞蹈品种之一，以其风格柔美绚丽、形态优美而著称于世。敦煌舞起源于甘肃敦煌，是唐朝盛行的宫廷舞蹈之一，至今已有千年历史。敦煌舞的舞姿以曲线为主，舞蹈动作柔和流畅，具有浓郁的民族特色和富有东方韵味的艺术风格。敦煌舞的形态优美，融合了中国传统文化的精华。
敦煌舞蹈有哪些艺术特色
1、敦煌壁画舞姿主要集中在以下几个方面，北凉到北周的伎乐天，唐代的经变画，各代飞天，莲花童子，金刚力士与天王，世俗舞蹈，此外，还有彩塑菩萨。
2、形成了一套独特表演风格的舞蹈艺术体系。敦煌舞特点 手的形状丰富多姿、纤细秀丽，富有中国的古典美。手臂柔曼多变，手腕和肘部呈棱角。赤足，脚的基本形状为勾、翘、歪。体态基本下沉、出胯、冲身形成三道弯。出胯动作有两种样式：一种是推胯；一种是坐胯。
3、敦煌舞的形态优美，融合了中国传统文化的精华。敦煌舞的基本舞姿是“琵琶仙子”，舞姿轻盈，舞者的肢体动作流畅、柔和、起承转合自如，充满了曲线美和女性的温柔之美。敦煌舞的动作饱满、生动、富有表现力，舞蹈动作和音乐节奏相得益彰，使人们感受到了舞蹈艺术的魅力。
4、反弹琵琶：舞者以琵琶反弹的姿势起舞，展现音乐的韵律与舞姿的优雅。 竖弹琵琶：舞者以竖持琵琶的姿态，表现乐舞的和谐与平衡。 盘腿击鼓式：舞者盘腿而坐，以鼓槌击打鼓面，展示击鼓的技巧与节奏感。 躺身击鼓式：舞者躺卧击鼓，展示独特的击鼓姿势和身体协调性。
5、敦煌舞有着强烈的地域特色，给人的第一印象往往是佛教、唐风、西域，这正是敦煌舞最初形成时所吸取的精华，因为敦煌舞注重于展现人体的形体美，手部、腰部等动作较多，搭配斑斓的服饰自然营造出浪漫的氛围。
6、敦煌舞蹈有哪些艺术特色 丰富多彩博大精深的敦煌艺术在沉睡了数百年之后，于本世纪又开始被人认识和研究，同时也遭到帝国主义者的破坏和掠夺。
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