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幼儿舞蹈《不怕不怕》***教程
这是王子广场舞 原创《De ce vrei sa plci 不怕 不怕》（含口令动作分解教学）***，点击图片即可在线观看。现上传这首舞曲与大家分享。
学《不怕不怕》舞蹈，增强幼儿肢体运动，初进骨骼发育。遇到什么事要理智勇敢面对。活动准备 蟑螂模型。舞蹈音乐。活动过程 蟑螂模型。师：这个是什么你们认识吗？你们害怕蟑螂不啊？放舞蹈音乐。
关于幼儿园小班舞蹈，对于幼儿园的小朋友，听着不怕不怕这首歌曲，让自己舞动起来，活动起来，就达到了目的，小孩子，正处于成长的过程，这样欢快的跳起来，就是促进成长的。
夏天来了，葡萄成熟了，可你们知道在春天，蜗牛与黄鹂鸟又有着怎样的故事呢。“（歌词前两句）”请某某某为我们带来舞蹈圆圈圈 。
【针对小学。初中，高中。】遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。xx年级的同学正要用舞蹈来告诉我们这一点。赶紧一起来欣赏一下吧，舞蹈《不怕不怕》！ 【针对幼儿。
儿童舞蹈《小泥鳅》教学***
1、幼儿舞蹈教学中常用 方法 ：边歌边舞边朗诵三结合练习法 幼儿喜欢一边玩耍，一边自言自语，喜欢用语言指导行动，推动思维，教师可以根据幼儿这特点，在舞跟练习中加进去一些说词或歌唱，有助于幼儿学习舞蹈的兴趣。
2、造型 是塑造人物外部形象的艺术手段之一。在舞蹈中人们将雕塑性强的动作姿态称为“造型”。
3、配器简单 现在有些编导给校园儿童舞蹈选音乐进入这样一个误区，喜欢选择带有很多的装饰性音效的音乐。
4、幼儿喜欢蹦蹦跳跳，每当听到他们熟悉的轻快音乐，他们就会倍不自禁地手舞足路，这是由幼儿易兴奋、活泼好动的天性所决定的。教师在运用游戏法进行舞蹈教学时，首先一定要选择幼儿熟悉并且喜爱的音乐。
5、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。 16：50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。
六一儿童节跳舞教程
.让幼儿掌握创编活动的渐进性、顺序性。任何一种活动的发展都应有其顺序性、渐进性，舞蹈创编活动也不例外。因此，我们尝试让幼儿掌握这一规律.首先，进行单个动作的.创编，并加以变化。
儿童舞蹈教学方法 （1）、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。
六七岁的小朋友年龄相较于幼儿园的宝贝来说会大一点，可以选择稍微难一点的舞蹈，就比如用流行歌曲《手牵手 》、《 青春修炼手册 》作为舞蹈背景音乐，或者是传统曲目茉莉花都是不错的选择，然后再根据曲目进行编舞。
教学重点 ：感受舞蹈的快乐，并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。 教学难点： 用自己喜爱的方式表现舞蹈者的姿态。
有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD等资料。 有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。 教学过程设计： 引导学生回忆在六一儿童节时的欢乐心情。创设情景。 听歌曲、看录像，感受六一儿童节的欢乐气氛。
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