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简略信息一览：
幼儿园舞蹈《藏族踢踏舞》儿童舞蹈***
我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情，让学生多模仿多练习，从而掌握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。每当我们打开录音机，响起《剪羊毛》、《八月桂花香》乐曲时，同学们情绪高高涨，快乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、漂亮，小脸蛋笑得是那样的甜美。
藏族踢踏舞特征有鲜明的节奏，整齐的动作，热情奔放的舞姿，跟其他的民族民间舞蹈不一样，藏族踢踏舞最大的特征在于其鲜明的节奏感。藏族踢踏舞十分注重舞者的脚上动作，踢、跳、跃和跺等，整齐统一。
幼儿园藏族踢踏舞作品分析可以写：表现出了藏族舞的特有的民族风情，动作具有民族特色，节奏明快，表情夸张到位，氛围愉悦。
三字经人之初儿童舞蹈***
1、、西晋的时候，有一个叫周处的人，年少的时候，整天调皮捣蛋，四处欺凌别人，性情也变得越发暴躁。因为他的力气比别人的都要大，经常把别人打的头破血流，大家见到他也会躲的远远的。
2、人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。这句话出自《三字经》，作者是王应麟。部分节选如下：人之初，性本善；性相近，习相远。苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。
3、人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。
4、人之初：人刚出生的时候。出处：宋代·王应麟《三字经》原文（选段）人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。
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我的小小手儿童舞蹈***
1、男：六一国际儿童节——来到了 女：六一的鲜花绚丽多彩！男：六一的阳光灿烂夺目！节目一：一年五班舞蹈《我有一双小小手》男：我有一双小小手，一只左来一只右，女：一双小小手能干什么呢？同学们知道吗？男： 能做的事情太多，多得我都说不完。
2、小学音乐课堂上有趣的游戏示例如下：小学音乐课堂里的节奏游戏 结合一年级学生的年龄特点，跟孩子们“约法三章”，于是，在课堂上就出现了“一二三，做做好；三二一，请安静”、“小眼睛，看老师；小小手，放放好”、“谁最好，我最好；谁最棒，我最棒”等课堂口令。
3、师：你有几只小小手？ 幼：（两只）用完整的话来说一说。 师：（出示图）我们有两只小小手，“两只”还可以用一个词来说，你知道吗？ 幼儿说 师：“两只”还可以说“一双”，我有一双小小手。 幼儿跟说“我有一双小小手” 师：指导幼儿认识左右手。
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小铃铛步是很灵巧的儿童舞蹈步法，为幼儿所喜爱。它象铃铛一样的形象和节奏，熟练的动作（一摇一摆），看起来很灵巧象摇铃铛一样。小铃铛步两拍一步。第一拍，左脚开始碎步急速行进；第二拍，左脚踏地屈膝，身体稍向左倾，同时右脚绷脚伸直向右前方擦出离地。右脚开始动作对称。
都有哪些舞蹈种类 舞蹈是一种高雅的表演艺术，在仪式、礼仪、庆典和***方面都十分重要，那么，舞蹈都有哪些种类？古典舞：古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。
不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。我是礼貌小宝宝 歌词 我是礼貌小宝宝，朋友见面说你好。别人帮忙要谢谢，客人到家请进来。我是礼貌小宝宝，做错事情对不起，原谅别人没关系，朋友道谢不客气。相关的儿歌、舞蹈***请进入4399儿歌故事大全。
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