简略信息一览：
- 1、《小兔跳跳》小班健康活动教案
- 2、小班音乐教案小兔跳
- 3、《小兔抱抱》教案
- 4、中班小兔子跳一跳教案
- 5、可爱的小兔幼儿园教案
- 6、小兔子乖乖教案?
《小兔跳跳》小班健康活动教案
1、“兔妈妈”念儿歌：“小白兔，耳朵长，蹦蹦跳跳晒太阳。” “小白兔”随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。 “兔妈妈”说：“小白兔，咱们该回家休息了。” “小白兔”自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。 幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》 篇2 活动目标 锻炼幼儿的跳跃能力。 让幼儿乐于加入集体活动。
2、帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。
3、．幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。2．游戏开始 “兔妈妈”说：“今天天气多好啊，小白兔到外边来做游戏吧！”“小白兔”站起来走到场地上。“兔妈妈”念儿歌：“小白兔，耳朵长，蹦蹦跳跳晒太阳。”“小白兔”随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。
4、教案一：小兔跳跳跳活动目的：通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动准备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。
小班音乐教案小兔跳
幼儿园小班游戏教案《小兔跳房子》1 活动目标：1．尝试不同的跳法跳过格子路。2．引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。3．通过游戏，体验健康活动的乐趣。活动准备：布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程：（一）准备活动：跟着音乐做动作。
教师带领幼儿当小白兔，请一位老师当大灰狼。（提醒幼儿做各种小白兔的动作，大灰狼出来的`时候要蹲在那里不动）播放音乐。请一位幼儿当大灰狼，教师和幼儿当小白兔。播放音乐。幼儿园小班音乐游戏教案《小白兔与大灰狼》2 活动目标：让幼儿感受两段不同的音乐。
如：拍手、手指在腿上跳、坐在位子上双脚动、站在座位前跳、到场地中间自由跳等，帮助幼儿逐渐掌握、控制。在音乐方面，先让幼儿用拍手感受；再用教师哼唱音乐节奏跟随幼儿的动作，让幼儿感受音乐和动作的关系；最后，播放录音，让幼儿跟随音乐节奏做动作，从而逐步帮助幼儿熟悉和掌握音乐的节奏和动作的要领。
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
《小兔抱抱》教案
《小兔抱抱》教案1 活动目标： 练习双脚并拢行进跳，萌发对体育游戏的兴趣。 体验与同伴游戏的快乐。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备： 配班教师分别扮演大灰狼和另一个兔妈妈。 狼、兔头饰，呼啦圈，《兔子舞》音乐。
小班科学《抱抱小兔》教案1 活动目标：观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
抱抱小兔小班教案1 活动目标 观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。有喜欢小兔子、关心动物的情感。丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。活动准备 动画片：可爱的小兔子 草、***、胡萝卜若干 活动过程 引发兴趣观看动画片：小兔子，真可爱。
《抱一抱》小班教案 篇1 设计意图： 刚入园的小班幼儿与同伴交往的意识较弱，同伴关系也不稳定。该活动从小班幼儿的实际情况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能，感受和同伴游戏的快乐。
配班教师分别扮演大灰狼和另一个兔妈妈。狼、兔头饰，呼啦圈，《兔子舞》音乐。过程：妈妈抱抱 师（头戴兔妈妈头饰）：我是兔妈妈，我的兔宝宝们在哪里？师（微笑着张开双臂做拥抱状）：我的兔宝宝，妈妈好喜欢你们呀，快来和妈妈抱一抱。（幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱。
中班小兔子跳一跳教案
1、练习双脚并拢跳的动作，发展腿部的力量。激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐重点学习双脚并拢跳。难点能够速度较快的进行双脚并拢跳。活动准备儿童经验准备：知道小兔子的通过跳来行走的物质材料准备：平衡板3条，山洞3个，玩具若干。
2、． 学唱歌曲，能有节奏的念白。2． 能有效地理解、记忆歌词，并参与歌表演。准备：青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片；节奏图谱。过程：播放《小兔子的菜园》的伴奏音乐，师幼扮演兔妈妈和兔宝宝，听音乐 蹦蹦跳跳进入活动室。
3、活动过程准备活动小兔子跳（小兔子跳跳跳）教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。 游戏过程（1）介绍游戏名称，兔宝宝拔萝卜教师：兔宝宝们，你们已经一天天长大了，我们要学习新的本领，今天小兔子们要和兔爸爸一起学习如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了！教师带领小兔子一跳一跳的换场。
4、目标： 学习能双脚左右行进跳，掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。愿意参加体育活动，体验运动的快乐。准备塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。录音机及音乐文件。场地布置如图 活动过程准备活动小兔子跳（小兔子跳跳跳）教师和幼儿一起做准备活动。
5、[12-8]拍：双手在耳旁左右各击掌一次，跳两下。结尾：[8×8]拍 [1-8]拍~ [4-8]拍：重复第三节[9-8]拍~ [12-8]拍的动作，其中并脚跳只跳一下。[5-8]拍：原地小碎步跑，踮脚两次。[6-8]拍~ [8-8]拍：重复[5-8]拍动作。
可爱的小兔幼儿园教案
小班主题教案《小兔乖乖》3 活动背景 中午吃好饭，沐浴着阳光的温暖，我和孩子们在幼儿园内悠闲地走着，经过饲养角时，孩子们总要去看看小兔。他们问问小兔：“你吃饭了吗？你喜欢吃什么呀？”并央求门房上的老爷爷去给小兔喂食。有的孩子还说：“我家里有青菜、萝卜的，明天我带来给小兔吃。
幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
小班小兔乖乖教案 篇2 设计思路： 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事，是小朋友最喜欢听的故事之一。故事中三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则成为幼儿心中“坏蛋”的代名词。
幼儿园小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思1 活动目标：认识小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活习性。喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿对小白兔有初步的印象。
原来大萝卜是小兔自己劳动得来的，所以这是最好的礼物。 完整欣赏故事。 引导幼儿阅读《特别的礼物》，帮助幼儿进一步理解故事内容。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标 通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。
【 #教案# 导语】《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
小兔子乖乖教案?
小班小兔乖乖教案 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
小班小兔乖乖教案 篇1 设计思路： 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事，是小朋友最喜欢听的故事之一。故事中三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则成为幼儿心中“坏蛋”的代名词。
小兔子、兔妈妈和大灰狼头饰。 小兔乖乖的磁带。 活动过程 （一）出示小兔子头饰，引发幼儿兴趣 今天老师带来了一首歌曲，叫小兔子乖乖，想听吗？ （播放录音磁带，幼儿安静地倾听。） （二）学习歌曲 幼儿跟着老师一起唱 播放录音磁带，老师配上动作，小朋友一起做。
结束：请小朋友扮演小兔子的角色，教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：“小白兔跳跳”的游戏，以分辨兔妈妈与大灰狼的声音，强化幼儿对故事的理解与熟悉，并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。 延伸活动：学唱“小兔子乖乖”这首儿歌，能分辨兔妈妈与大灰狼的声音，并知道小兔子的让幼儿感受到快乐。
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