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一年级音乐教案下册人教版范文5篇
篇一：一年级音乐教案下册人教版范文 学生情况分析 一年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外。因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。
人教版一年级音乐下册教案 篇1 教学重点 能够与同学合作。 教学目标 ⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 ⒉了解小学生常见的行为规范。 ⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。 教学过程 听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。
学生听音乐做自己喜欢的动作进教室，音乐***用《请来看看我们美丽的村庄》。
【篇一】教学目标：1．感受并模仿自然界和生活中的声音。2．感受人声和乐器不同的音色。3．能够用不同的材料创造声音。4．能够用声音编织一个简单的故事。5．会唱歌曲《大雨和小雨》和《大鼓和小鼓》。
【 #教案# 导语】音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 一年级下册音乐教案 教学内容 歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。 钢琴独奏《节日舞曲》。
筷子舞的基本打法
1、筷子舞基本动作：平步打肩：1拍走左脚，右手筷横敲左肩，左手筷体后擦腰后，双手打开到四位。2拍走右脚，双手对称。3拍上左脚有转身一周，手动作同1拍。4拍动作同2拍。平步打背：面5点预备。
2、跳筷子舞时，筷子发出的响声一定要整齐，这样听得才不会乱，才不会跟不上本来的音乐节奏。
3、筷子舞的基本打法具体如下：教学设计说明：《筷子舞》是人音版音乐教材第十一册第二单元的演奏内容。
4、蒙族舞的基本动作和要领如下：舞者右手握筷，不时击打手、腿、肩、脚等部位，有时还击打地面（或台面）。随着腕部的翻转变化，有时肩部活泼地耸动，有时腿部灵活地跳跃，有时转身左前倾，有时转身右前倾。
5、勒马手：手握空拳，拇指放在食指的第一个关节上。叉腰手：四指握拳，拇指向手的正旁伸直打开。平的鹰式位：平手，双臂向旁抬起和肩平，向前呈弧形。高的鹰式位：在平的鹰式位上提起45°。
6、顶灯、顶碗舞的动作没有固定的套数、掌握好基本动作和击盅、打筷子的规律之后，舞者现场即兴发挥，情绪越激昂，动作、舞姿的变化越丰富多彩，充分展现出舞者的技艺、智慧和民间舞蹈丰富、灵活、多变的特性。
一年级小学生跳什么舞蹈简单
1、手影舞 手影舞是依靠手势来表达所要展示的。它的表演全部内容靠手部动作变幻形成各种不同形象，依靠特殊灯光效果，演员通过手的组合和形体相辉映的方式表演。
2、适合小学生跳的团体舞有：《牛角尖尖》《牛角尖尖》舞蹈讲述的是一群小牛们一起相互角逐比赛嬉戏快乐成长的故事，这个舞剧能体现出孩子的笑脸和活泼的精神头，很适合孩子们表现。
3、小苹果舞蹈：由韩庚创作的这支舞蹈节奏感强、简单易学、非常适合小学生跳跳玩玩。快把我哥带走舞蹈：这支由杨洋演唱的歌曲的舞蹈动作逗趣，非常适合小学生跟着跳一跳，能让小朋友们感到轻松愉悦。
4、对于一年级学生来说，一些简单的舞蹈动作，如锁舞、波尔卡和滑步等，都是非常适合的。这些动作不仅容易学习，而且可以让学生感到快乐和自信。
5、《不想长大》、《***蘑菇的小姑娘》、《少年》、《芭拉芭拉樱之花》等。跳舞是一种很好的有氧运动，无论对于成年人、儿童和老年人，经常从事有氧运动都是一种很好的锻炼身体，增加身体的新陈代谢速率的一种方式和方法。
关于舞蹈教学人教版一年级，以及一年级舞蹈教学教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
