文章阐述了关于动作不同的双人舞蹈教案，以及舞蹈双人技巧动作的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
- 1、舞蹈教案
- 2、双j舞(欢快的双人舞蹈)
- 3、幼儿园舞蹈教案范文五篇
- 4、幼儿园教案:洋娃娃和小熊跳舞
- 5、大班艺术《摇摆舞》活动教案
- 6、幼儿园大班舞蹈教案
舞蹈教案
舞蹈教案 篇1 活动目标 在熟悉乐曲的基础上，能较合拍地行进走。 迁移已有的动作经验，通过观察、讨论、图谱、探索的方式，初步学跳集体舞。 感受“小蚂蚁”在一起快乐的心情。
舞蹈教案 篇1 第九课 快乐的舞蹈 教学目标： 培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。 用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。 激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。
舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。
双j舞(欢快的双人舞蹈)
1、双J舞是一种欢快活泼的双人舞蹈，源于西方国家。它以双人配合动作、快节奏的音乐和灵活的舞步为特点，给人们带来了无穷的乐趣和活力。
2、双j舞是一种双人即兴舞蹈，它充满了***和活力，是一种非常受欢迎的舞蹈形式。在双j舞中，舞者们可以随意发挥，展现自己的个性和风格，让观众感受到独特的魅力。准备工作 在开始双j舞之前，需要做好一些准备工作。
3、什么是双j共舞？双j共舞源于美国，是一种结合了爵士舞和摇滚舞的舞蹈形式。这种舞蹈既有爵士舞的优雅和流畅，又有摇滚舞的***和热烈。
4、她和周杰伦跳的“双J舞”。也正是因为他们两个人跳这样舞蹈，这才慢慢的火在大众的眼线中，据说在当时他们两人跳这样的舞蹈，都曾遭到了很多的表演和另类的看法。中期的蔡依林的舞蹈更加偏向“杂技”。
幼儿园舞蹈教案范文五篇
幼儿舞蹈教案 篇1 【设计意图】 上节课本班的幼儿进行了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比较好。能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来然后抬头。为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的基础上，加上手部动作，进行提腰练习。
幼儿舞蹈教案 篇1 指导思想： 舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。
幼儿舞蹈教案 篇1 第一节：教学目标 重要以造就3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。
幼儿舞蹈教案 篇1 【活动目标】 了解毛毛虫的生长过程。 感受音乐优美的旋律，能在音乐中快乐地舞蹈。（重点） 尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。（难点） 体验合作的乐趣。
幼儿园舞蹈教案【篇1】 课时目标： 在音乐声中感受过年的热闹气氛，了解锣鼓发出的声音。 轻松、愉快的演唱歌曲。
幼儿园舞蹈课教案（精选篇1） 活动目标： 感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。
幼儿园教案:洋娃娃和小熊跳舞
师：洋娃娃的舞姿真优美呀，小熊急的快哭出来了，你们能不能也帮我来跳舞呀？ ①要求幼儿讨论：小熊跳舞是什么声音？它会跳哪些舞？ ②幼儿自由选择乐器，分组创编。
洋娃娃和小熊跳舞中班音乐教案 篇1 活动目标： 在熟悉歌曲的基础上尝试学跳圆圈舞。 在和哥哥姐姐及同伴的共同舞蹈中体验集体舞的乐趣。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
熟悉《洋娃娃和小熊跳舞》的乐曲旋律，感受乐曲欢快的情绪。①介绍乐曲名称 ②听音乐 ③随音乐合拍地拍手 掌握节奏型。
大班音乐洋娃娃和小熊跳舞教案 1 活动目标 能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 培养幼儿的动作协调性，能跟音乐有表情地舞蹈，体验与他人合作的快乐。 掌握歌曲中的休止符和八分音符节奏。
欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐 引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。 按乐句学习舞蹈动作。 （1）启发幼儿创编动作，教师帮助幼儿将动作串联起来。 -咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的？ （两个人面对面站好。
老师：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，一二一。幼儿：他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，一二一。老师：小熊小熊点点头呀，点点头呀，一二一。幼儿：小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。
大班艺术《摇摆舞》活动教案
学习集体舞，初步掌握固定的动作模式（第一小节自由创编动作，第二小节自由扭动）感受乐曲轻松、愉快的情绪。借助领袖舞蹈的表现模式，努力尝试在XX处独立做出即兴动作。
《田纳西摇摆舞》的音乐、PPT，活动前熟悉音乐，了解音乐结构。 活动前丰富幼儿游戏经验：老狼游戏、照镜子游戏，找朋友游戏。 手环两色，分成两组。提前了解面向圆上与面向圆心的动作。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。 在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴的快乐。
幼儿园大班舞蹈教案
幼儿园大班舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。
幼儿园大班舞蹈教案 篇1 活动目标： 学习秧歌基本步伐 知道秧歌是一种传统的民间活动，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。
幼儿园大班舞蹈教案 篇1 活动目标： 学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 借助简单的节奏型，探索丰富的动作表达，并在游戏情景中，建构完整的舞蹈结构。
幼儿园大班舞蹈教案 篇1 活动目标： 通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴趣。 体验与木偶共舞的快乐。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
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