文章阐述了关于动感幼儿舞蹈茉莉花，以及茉莉花舞蹈幼儿园的信息，欢迎批评指正。
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《茉莉花》舞蹈作品赏析
《茉莉花》舞蹈作品赏析专业名称：材料物理班级名称：材物141姓名：徐昌梅学号：1400140123由辽宁芭蕾舞团表演的芭蕾女子群舞《茉莉花》讲诉了女子如茉莉花一般清丽脱俗，充分表现了中国南方女子端庄优雅、稳重大方。
在舞蹈动作方面，《茉莉花》将西方芭蕾的“开、绷、直、力”与我国传统舞蹈的“拧、倾、圆、曲”含蓄柔韧的动作技法结合起来，延用了古典芭蕾舞的足尖鞋，标志的立足、侧踢和360°自转体也在其中突出表现。
婉转的旋律，柔美的舞姿。茉莉花的芬芳化作了翩跹舞步，充满中国风韵的舞台设计，把我带到了江南妩媚而充满诗情画意的世界中。江南女子的娇俏、温婉，令我陶醉在浓浓的中国民族舞蹈艺术的魅力中。
少儿比赛获奖舞蹈名称
浙江“小荷之星”《这是我家》温州市少年艺术学校《叮叮当之约》杭州仟趣汇钮约艺术舞蹈团、拱墅区青少年活动中心《摩喝乐乐呵荷》宁波市爱菊艺术学校《“童”心合力》。
广东省第六届少儿舞蹈大赛获奖名单如下：表演金奖名单。
年全国少儿舞蹈大赛欢快的群舞有《忆城南·旧事》、《迷你特工队》、《灵猫战士》、《PINGPONG》、《灼灼千姿》、《FEELSPECIAL》。
《茉莉花》幼儿园中班音乐教案
1、《茉莉花》幼儿园中班音乐教案1 教学目标： 初步学会律动，在教师的引导下能较准确地随音乐做动作。 让幼儿体验与同伴共舞，交流情感的欢乐，感受舞蹈的优美。 熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
2、《茉莉花》幼儿园中班教案1 教学目标：初步学会律动，在教师的引导下能较准确地随音乐做动作。让幼儿体验与同伴共舞，交流情感的欢乐，感受舞蹈的优美。熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
3、理解图谱2。我们再看一张图谱，咦，和刚才那张图有什么不同呢？刚才的xx变成了茉莉花，那么在这儿可以做什么动作呢？到了花的地方我们就可以做花儿开放的样子。我们试一试。（徒手练习）我们听音乐练习。
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