简略信息一览：
- 1、中国民族民间舞蹈等级考试2级《小蝌蚪变青蛙》教案怎么写,在线等...
- 2、小青蛙说课稿
- 3、小学一年级语文课文《小青蛙》教案及教学反思
- 4、《小青蛙跳跳跳》中班教案
- 5、小青蛙知识与能力目标
- 6、《小青蛙》教案
中国民族民间舞蹈等级考试2级《小蝌蚪变青蛙》教案怎么写,在线等...
现在请小朋友仔细看小蝌蚪是怎样变成青蛙的。第一遍音乐：小蝌蚪游水，最后一句跳成小八字位变成青蛙。第二遍音乐：用碎点步和横跨步表现青蛙在田间走动捉虫的情景。第三遍音乐：两人合作边说歌谣边表演。
引导幼儿讨论小蝌蚪是怎样变青蛙，在了解小蝌蚪变青蛙的过程后教师把操作卡分发给每位幼儿。（2）幼儿分步骤操作小蝌蚪变青蛙的过程，教师巡回指导。
“我是小蛙卵”——“小蛙卵变成小蝌蚪了”——“小蝌蚪长出两条后腿来了”——“小蝌蚪又长出两条前腿来了”——“小蝌蚪变成小青蛙了”。 重点练习原地弹跳，掌握动作要领：起跳时双腿屈膝，落地时再屈膝进行缓冲。
游戏播放音乐，请小朋友继续活动。 延伸 投放蛙鸣筒制作材料，满足幼儿制作欲望； 投放乐曲磁带及已做好的蛙鸣筒丰富幼儿区角活动。
律动：小蝌蚪变青蛙。《青蛙舞》热身。 小青蛙练本领。 幼儿自由练习跳，教师指导。 总结分享，引出双脚立定跳过荷叶。 个别幼儿演示。 教师讲解动作要领：跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。
小青蛙说课稿
小青蛙说课稿1 说教材 《快乐的小青蛙》是语文社义务教育课程标准实验教科书一年级下册第23课内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉进枯井里，它不急不慌，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故事。
让幼儿以小记者的身份进入实验室***访，充分体现幼儿主体性。***访结束幼儿讲述自己看到的一切，教师进行总结，体现了教师在幼儿学习活动中处于支持者、引导者的地位。
创设问题情境，引发幼儿兴趣，了解小青蛙的外形特征及生长过程，激发了幼儿保护青蛙的情感。
小学一年级语文课文《小青蛙》教案及教学反思
部编版小学一年级下册语文《小青蛙》教学反思 课文有两个自然段，第一段是说小青蛙一会儿在水中游泳，一会儿在田里跳来跳去 。第二段是说小青蛙白天忙着捉害虫，夜里呱呱地叫着，唱着。
【篇一】小学一年级语文《小青蛙》原文 hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河水清清天气晴，xiǎo xiǎo qīng wād à yǎn jīng 小小青蛙大眼睛。
小学一年级语文教学反思范文 《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字，语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象。
【篇一】小学一年级语文《小青蛙》教学反思 《小青蛙》这节课的教学内容非常贴近孩子的生活，小青蛙可以说***都见过，而且深受孩子们的喜欢，所以在一开始，孩子们就显示出了浓厚的兴趣，讲出了好多青蛙的特点。
《小青蛙跳跳跳》中班教案
1、幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。
2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，小池塘旁边一块小空地作为田地。场地要求平整。
3、教师：小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢？请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。
4、再一次出示幼儿创编的各种节奏卡，鼓励幼儿在跳完舞后加上青蛙妈妈和小青蛙的叫声，进一步激发幼儿活动的兴趣。
5、幼儿园大班健康教案《小青蛙跳跳跳》活动目标 认知目标： 培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。技能目标： 引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。
6、八分音符的节奏练习 T：又来了两只小青蛙，他们是两个好朋友，他们说：我们要住在一个房间里面。
小青蛙知识与能力目标
体育：小青蛙学本领 教学设计 教学设计说明： 本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设《小青蛙学本领》的教学情境，让学生们在愉快的 郊游 过程中，既学会了各种方式单双脚。
引导、暗示和示范；“讲”就是幼儿的讲，满足幼儿想说的愿望：”做”就是让幼儿表演故事中小鱼和小青蛙的`语言，满足幼儿乐于表现的愿望。
课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”孩子们，猜猜看，它是谁？（青蛙）揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。（板书：小青蛙）课件出示漂亮的小青蛙。
为了激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的模仿和表演能力。 活动目标 感受并熟悉歌曲《小青蛙》。 乐意模仿池塘里的小动物，能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。
活动目标： 引导幼儿在熟悉音乐的基础上，引导幼儿创编2/4的节奏型。 创编小青蛙的不同动作，体验获得成功和参与活动的快乐，培养幼儿听音乐做动作的能力。 活动准备： 幼儿已经熟悉歌曲。
《小青蛙》教案
1、《小青蛙》教案 篇1 活动目标： 在节奏游戏中，初步感知节奏中的休止停顿（休止符），对音乐中的休止产生了解的兴趣。 熟悉小青蛙歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
2、《小青蛙》教案 篇1 设计背景 为了激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的模仿和表演能力。 活动目标 感受并熟悉歌曲《小青蛙》。 乐意模仿池塘里的小动物，能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。
3、小学二年级语文《小青蛙》优选教案一 教学目标 能说出插图的内容，提高学生的观察能力。 正确流利地朗读课文。 理解课文内容，懂得青蛙是庄家的好朋友，教育学生保护青蛙。
4、幼儿园中班音乐教案《小青蛙》1 活动目标： 熟悉歌词歌曲并学唱歌曲中的动物对话，同时明白同类动物相配的道理。 鼓励幼儿积极参加音乐活动，能在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
5、亲近自然，喜欢小动物。初步了解青蛙的生活习性。知道小青蛙是有益的`，要爱护青蛙。
关于古代舞蹈小青蛙教学目标，以及的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
