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对体育舞蹈课程的建议_对创新型体育舞蹈课程教学模式的实践性研究_百度...
更新和完善体育舞蹈的教学内容与人才培养目标，由于体育舞蹈是一项涉及体育学、音乐学、舞蹈学等多种学科知识的综合性学科，因此其在音乐、舞蹈方面的风格及特征也都十分丰富多样。
一，高校体育舞蹈课艺术表现力教学的现状 （1）教师侧重舞蹈技巧， 忽略学生艺术表现，从高校的体育舞蹈教学现状来分析， 目前， 许多高校教师为了完成教学任务和教学目标， 在体育舞蹈的教学过程中， 所持有的态度大多是技巧在先。
体育舞蹈不仅能强健身体、陶冶情操，同时也因其具有特殊的艺术魅力而彰显出很强的观赏性。
青少年体育舞蹈教学的优化途径是什么?
1、建立课余兴趣小组，激发高校学生体育舞蹈学习的手段有很多种， 其中建立兴趣小组是最优化的选择， 原因是学习自 身感兴趣的体育项目学生会有较高的学习积极性。
2、对于高校的学生而言，他们的文化知识水平非常厚实，但缺乏舞蹈方面的知识；因此，我们应强调加重他们的舞蹈文化课程的学习，以此来促进提高舞蹈学生的文化水平和能力。
3、第一， 增加课程的时长与频率， 例如体育课程一般为一周一节， 将高职体育舞蹈课程安排为一周两节， 增加学生学习的机会， 使学生重视体育舞蹈的学习。
4、另外，学校也可以同教学观摩、学术交流和研讨活动等等，让我们的体育舞蹈教师吸取人家的长处，弥补自身的不足，最终能够提高自身的业务水平，掌握先进的体育舞蹈教学方法和发展趋势。
5、青少年体育素养包含学生对体育健身的认识、运动习惯的培养。
6、这些信源是高校学生了解体育舞蹈的重要途径，因此在加强其他体育文化内容传播的同时，也要重视加入高校体育舞蹈的内容。
如何中小学开展体育舞蹈教学
首先，应从转变观念、提高认识开始，加大对体育舞蹈教学的重视程度，因为青少年是教学的主体，其喜欢的运动项目可以适当增加学时。
积极开展教育、教学研究工作，围绕影响教学有效性的一些瓶颈问题认真分析研究，力求用科学的手段和方法探求教学的一些规律，达到促进自身专业发展和提高教育教学能力的目的。
在体育舞蹈的教学过程中，就是需要孩子不断地去模仿示范老师的动作进行学习。在相关的实验中，实验结果表明孩子的模仿能力可以通过不断的练习得到提高，大脑的认知来带动身体肢体去模仿并熟悉。
一，注重学情分析，提升课程设置的适应性和教学针对性，注重青少年体育素养教育 体育舞蹈极具运动个性、表现形式，开展方式多样、简单，在青少年群体中具有很大的推广潜力和体育锻炼价值。
家长最好自己也对体育舞蹈感兴趣。因为成人的举止、言谈、爱好，对孩子起到潜移默化的感染作用。可以利用电视、电影的传播媒介。
丰富知识 通过在中小学开展和学习体育舞蹈，可以让我们的学生认识到舞蹈是来源于生活，并且也经历一段很多的发展史，从最初的古代土风舞，到对舞、圈舞、行列舞、集体舞等逐渐发展到尽头的国标交谊舞。
什么是大众体育舞蹈的学习?
体育舞蹈主要学什么 该专业主要学习舞蹈编导（体育艺术方向）基础理论、艺术概论、文学修养、教育学、体育心理学、体育美学、健美操、体育舞蹈、形体训练、视唱练耳等表演基本技能。体育舞蹈为新兴的专业，包括摩登舞和拉丁舞。
体育舞蹈分为两大项分别是拉丁舞和摩登舞。体育舞蹈学习拉丁舞和摩登舞，拉丁舞内容包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞，摩登舞内容包括华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。
该专业主要学习舞蹈编导（体育艺术方向）基础理论、艺术概论、文学修养、教育学、体育心理学、体育美学、健美操、体育舞蹈、形体训练、视唱练耳等表演基本技能。体育舞蹈为新兴的专业，包括摩登舞和拉丁舞。
学习体育舞蹈需要具备一定的身体综合素质。初学体育舞蹈的人的身体自然条件是有差异的，其身体的素质条件与专业需要之间也会存在一定的差距。
体育舞蹈是男女二人或多人在舞曲的伴奏下，以优美的艺术舞姿为表现形式的一项运动，是人体形态美，个性美的最直接表现形式。在美的熏陶和享受中，塑造形象，抒***感，陶治情操，展示高雅气质和风度。
体育舞蹈为新兴的专业，这个也是大学的选修课之一，主要分为两类大舞种包括摩登舞和拉丁舞。你为什么会选择舞蹈专业？毕业后又该怎么选择自己的方向？其实体育舞蹈教师不仅是时尚的职业，也被众多媒体评为黄金职业。
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