儿童舞蹈小蜗牛步骤教学(小蜗牛儿童舞蹈音乐)

文章阐述了关于儿童舞蹈小蜗牛步骤教学，以及小蜗牛儿童舞蹈音乐的信息，欢迎批评指正。

简略信息一览：

幼儿园音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》教案篇1 活动目标：学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。

蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教案1 活动目标：学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，理解歌词内容。在学唱歌曲的基础上，尝试用肢体动作来表现歌曲的内容。通过歌唱活动，感受台湾民歌的独特韵味。

（图片来源网络，侵删）

《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案1 活动目标：学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。

大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》1 活动目标：掌握切分音节奏，学习用不同的音色和语气进行演唱。（重点难点）鼓励幼儿大胆想象，能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲内容。（重点）通过活动，感受歌曲诙谐幽默、活泼轻快地特点。

小蜗牛爬上葡萄藤终于吃到了甜甜的葡萄，葡萄藤上的葡萄又大又多，小朋友，我们一起去摘葡萄吧。幼儿随音乐边唱边摘葡萄：藤上许多紫葡萄，一串一串摘下来，我们喜欢吃葡萄，身体健康多快乐。

（图片来源网络，侵删）

教师扮演蜗牛妈妈，幼儿扮演小蜗牛，进行表演 1—2 遍，引导幼儿欣赏旅途中的美景，遇到雨天如何避雨。教师带幼儿二随音乐离开活动室。

师：快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，你想做这只快乐的小蜗牛吗？师：我们一起来学一首歌唱小蜗牛的歌，名字就叫《快乐的小蜗牛》，仔细听听歌里是怎样唱小蜗牛的。欣赏歌曲。教师清唱歌曲。

中班幼儿多数有旅行的经验，对蜗牛也有一定认知，对小蜗牛旅途中遇到的困难与艰辛能产生情感共鸣。

你们看，指着图谱念儿歌，要求幼儿一起念）（我是快乐的小蜗牛……） 1现在我们用三拍子的节奏来年这首儿歌，跟着老师一起念。（边敲鼓边念） 1老师把这首儿歌编成了一首好听的歌曲，叫《快乐的小蜗牛》，你们听：开始唱，并敲鼓。

引导幼儿在自然角中观察小蜗牛，进一步了解小蜗牛的特征及习性中班音乐教案：我是快乐的小蜗牛2 设计理念：这首歌曲节奏轻快，歌词有故事情节，主角又是孩子们喜欢的小动物，能快速让孩子们产生浓厚的兴趣。

、老师现在把我们刚才所说话的编成了一首儿歌。你们看，指着图谱念儿歌，要求幼儿一起念）（我是快乐的小蜗牛……）1现在我们用三拍子的节奏来年这首儿歌，跟着老师一起念。

1、《快乐的小蜗牛》是一首节奏明快、曲调欢快的儿童歌曲，旋律亲切、流畅，歌词幽默诙谐，3/4拍的节奏，跳跃连贯的曲调，表达出小蜗牛自由自在旅行的快乐心情，表现了小蜗牛虽小但志气大、不怕困难去旅行的开朗乐观的态度。

2、幼儿园音乐活动教案篇1 音乐活动“快乐的小蜗牛”一首很好听的歌曲，根据小蜗牛的特点，歌词写的幽默诙谐。它的目标是理解歌曲的内容，初步学唱歌曲。感受3/4节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。

3、能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲，创造性地出歌曲所表现的情景。活动准备活动前，在自然角饲养小蜗牛，幼儿观察蜗牛的特征和习性，增进对小蜗牛的理解与喜爱。《我是快乐的小蜗牛》音乐盒带。活动过程谜语导入。

1、通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。通过创编、表演，培养幼儿创新性、发散性思维和探究团结的精神。初步学会评价。

2、带幼儿跟琴唱完整歌曲。看指挥分角色唱歌曲。出示***幼儿完整欣赏歌曲。引导幼儿创编舞蹈动作。师：蜗牛和黄鹂鸟可真是好玩。我们一起来根据歌词把它编成一个舞蹈跳起来吧。幼儿自编舞蹈动作进行歌表演。

3、最后：在《蜗牛与黄鹂鸟》的歌声中结束教学。大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案4 活动目标：掌握切分音节奏，学习用不同的音色和语气进行演唱。（重点难点）鼓励幼儿大胆想象，能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲内容。

2、小蜗牛说：我从来不回头不回头。老师现在把我们刚才所说话的编成了一首儿歌。你们看，指着图谱念儿歌，要求幼儿一起念）（我是快乐的小蜗牛……） 1现在我们用三拍子的节奏来年这首儿歌，跟着老师一起念。

3、幼儿园音乐活动教案篇1 音乐活动“快乐的小蜗牛”一首很好听的歌曲，根据小蜗牛的特点，歌词写的幽默诙谐。它的目标是理解歌曲的内容，初步学唱歌曲。感受3/4节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。

4、小蜗牛说：我从来不回头不回头。老师现在把我们刚才所说话的编成了一首儿歌。你们看，指着图谱念儿歌，要求幼儿一起念）（我是快乐的小蜗牛……）1现在我们用三拍子的节奏来年这首儿歌，跟着老师一起念。

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