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儿童舞蹈《小泥鳅》教学***
幼儿舞蹈教学中常用 方法 ：边歌边舞边朗诵三结合练习法 幼儿喜欢一边玩耍，一边自言自语，喜欢用语言指导行动，推动思维，教师可以根据幼儿这特点，在舞跟练习中加进去一些说词或歌唱，有助于幼儿学习舞蹈的兴趣。
首先是爱的火花幼儿园中班舞蹈《十分钟》，舞蹈主题是中班小朋友课间的十分钟，表达一种轻松愉快的节奏和心情。
幼儿喜欢蹦蹦跳跳，每当听到他们熟悉的轻快音乐，他们就会倍不自禁地手舞足路，这是由幼儿易兴奋、活泼好动的天性所决定的。教师在运用游戏法进行舞蹈教学时，首先一定要选择幼儿熟悉并且喜爱的音乐。
幼儿舞蹈《小星星》
1、引导幼儿根据自身的体验创造小星星的动作，鼓励幼儿用肢体动作表现形态各异的小星星。（小星星想和你们一起来跳舞，请你听一听，看一看它在天空是怎么样跳舞的。让我们一起来和小星星跳舞吧。
2、幼儿舞蹈教案小星星篇一 小班音乐教案：闪烁的小星星 【活动目的】引诱幼儿感觉夜晚星空闪灼、优美的意境.开导幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。用袭击乐器敲出两种差别的节拍型。
3、小星星节目表演串词篇1 一闪一闪亮晶晶，满天都是小眼睛。童年总是最纯真的。童声总是最纯净的。让我们在这最纯净的声音中回顾我们那最纯真的童年。
4、《小星星》：这是一首简单易学的儿童歌曲，可以编排成活泼可爱的舞蹈，表现出孩子们天真无邪的童心。《小苹果》：这首歌曲的节奏感强，非常适合编排成快节奏的现代舞，展现孩子们的活力和朝气。
幼儿园中班舞蹈《家住彩云间》,旋律轻松欢快,适合4岁幼儿排练
幼儿园适合中班的舞蹈如下：婴儿拨水蛙，配以《蛙拨水》音乐，可以让小朋友们发出咯吱咯吱的声音，活力十足，非常适合小儿童班跳舞活动。
首先是爱的火花幼儿园中班舞蹈《十分钟》，舞蹈主题是中班小朋友课间的十分钟，表达一种轻松愉快的节奏和心情。
左手掐腰，抬左腿，左腿向旁侧抬起，抬起时脚尖向下，右手五指张开向左侧伸出，举过头顶，手心向前，此动做为第一拍，右手向下弯曲呈拳型与间平行，手心向着自己，腿放在地上为第二拍，从中增进幼儿的灵活的形体。
片面追求舞蹈技能的学习，强调舞蹈的动作技巧，一味要求幼儿进行枯燥的训练，这样既不利于幼儿的身心发展，也不能激发幼儿对舞蹈的兴趣，甚至产生师生间的紧张关系。
集体舞《千手观音》 C：春晚舞蹈《千手观音》，给大家的印象应该是相当深刻的，我园的孩子们也排练了舞蹈《千手观音》，让我们一起来见证她们是不是也一样的出色。 B：请欣赏幼儿集体舞《千手观音》，表演者：华冬晴、肖慧晴等。
好的哈哈哈哈（一定要欢快的笑），小朋友们表演的非常好。我们怎么知道早上来了哪？哪位小朋友（老师，我知道，太阳出生的时候早上就来了！~）好的哈哈哈哈（同上）下面请欣赏《红太阳照山河》。
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