简略信息一览:
大班教案
1、大班教案 篇1 活动目标: 幼儿练习拖物走,能保持身体平衡 培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 活动准备 幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 感受绕口令《老鼠》诙谐、幽默的特点,喜欢绕口令。 运用图谱理解绕口令内容,初步学会念绕口令。 能发准相似音缸、筐、忙、慌、晃。 体验模仿的乐趣。 培养幼儿健康活泼的性格。
3、大班教案 篇1 活动目标: 学习匍匐前进,增强幼儿上、下肢的力量。 进行综合练习活动,发展幼儿的平衡,协调能力。 继续增强幼儿的规则意识。
第二学期幼儿园音乐教学工作***
第二学期幼儿园音乐教学工作***1 本学期的音乐教研活动,我们将把日常工作重点放在对幼儿的一日生活、学习培训上,即《用音乐说话》。
幼儿园音乐工作*** 篇1 新的学期又开始了,在上学期的活动中,我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程,教师的观念与行为也在不断转化。
因此,本学期我们音乐学科组将认真贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3—6岁儿童学习与发展指南》,并沿着相城区音乐学科组的前进步伐,围绕“打击乐器演奏活动”,确立以“感受自然、体验生活”为主的基本观念开展节奏乐活动。
《小鼓响咚咚》幼儿园中班音乐教案
1、教师出示小鼓,并击打出强弱弱的节奏。(可以用小鼓的音频来代替)教师引导幼儿用身体来表示强弱的节奏。
2、幼儿园教案《小鼓响咚咚》 篇1 教学内容: 歌曲:小鼓响咚咚 读谱知识do 综合训练 欣赏:一根竹竿容易弯 教学目标: 指导学生以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》。教育学生要懂得关心别人。
3、发声练习:我爱我的小动物 引导幼儿知道那些是象声词?什么是象声词?课件:有小雨点`小青蛙 复习歌曲《小树苗快长大》展开 体验我和小鼓玩得真开心 (1)出示一只布娃娃,引导幼儿与娃娃打招呼。
4、幼儿园教案《小鼓响咚咚》1 一年级的孩子们活泼好动,喜欢敲敲打打,但是没有较好的自控能力。所以在课堂当中结合打击乐活动运用动静交替让孩子们在听、说、动、敲、唱的趣味实践中寻找音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐。
小鼓响咚咚幼儿园中班音乐教案
教师出示小鼓,并击打出强弱弱的节奏。(可以用小鼓的音频来代替)教师引导幼儿用身体来表示强弱的节奏。
幼儿园教案《小鼓响咚咚》 篇1 教学内容: 歌曲:小鼓响咚咚 读谱知识do 综合训练 欣赏:一根竹竿容易弯 教学目标: 指导学生以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》。教育学生要懂得关心别人。
幼儿能够跟随音乐,完整地演唱歌曲。通过击打身体,感知三拍子的节奏特点。幼儿通过演唱歌曲,感受节奏音乐的快乐。在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。
体验我和小鼓玩得真开心 (1)出示一只布娃娃,引导幼儿与娃娃打招呼。(2)老师敲鼓。幼儿敲几下,小鼓就响几声,表示小鼓真听话。(3)个别幼儿敲鼓 请名幼儿带有节奏变化的敲鼓,在敲上打出不同节奏。
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