儿童舞蹈小雪花舞蹈(播放小雪花舞蹈教程)

文章阐述了关于儿童舞蹈小雪花舞蹈，以及播放小雪花舞蹈教程的信息，欢迎批评指正。

简略信息一览：

身体条件：具备基本的身体柔韧性、协调性和体力，没有严重的身体缺陷和疾病。舞蹈技能：有一定的舞蹈基础和潜质，能够较好地掌握广泛的舞蹈巧、风格和演出技巧，并能够按照要求完成团队和个人的舞蹈表演任务。

提前注册数字少年宫学员信息，在报名开始前进行准备。家长可以微信搜索并关注***市团委微信公众号，在菜单栏点击“青服务→少儿艺术班报名”。

（图片来源网络，侵删）

不是。根据查询北京市少年宫舞蹈班***信息显示，报上名后需要根据学生的考试成绩、面试表现等进行择优录取，且需要达到舞蹈团选拔要求，并不是报上名就能进。

搜索“少年宫”微信公众号并关注。在菜单栏找到报名入口，或直接点击文章末尾报名入口直接进入“系统登录界面”。点击“报名入口”后，进入“少年宫”界面，点击“我的”。

根据查询相关信息显示，培训时间活动类学生社团分别为周周日上课，具体时间段为：9：00-11：00或13：00-15：00。

（图片来源网络，侵删）

直接到少年宫现场，参观和了解情况后，直接向班级老师提出报名要求，现场老师就会带你去报名、缴费，然后按课程学习或训练时间表，准时到达即可。没有什么复杂的报名法的。网上的信息不如现场的真实、简单，还有可能上当受骗。

1、幼儿园中班小雪花教案1 教学目的：指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。让学生在学习的过程中感悟到小雪花的纯洁、善良，喜爱上小雪花。

2、幼儿扮演小雪花，边唱边表演歌曲。唱完歌曲，若老师弹奏舒缓优美的旋律，就表示北风微微吹，小雪花做自由飘散的动作；若弹奏急促热烈的旋律，则表示北风猛烈地吹，小雪花必须找到好朋友抱在一起，不然就会被北风吹跑。

3、把幼儿和老师们的雪花收集在一起。（2）到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。请幼儿和小熊闭上眼睛，教师数完“三”再睁开，楼上的教师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃“下雪了，下雪了”。

4、冬天到了，小雪花从天空中落下来，教师出示雪花，做雪花飘落的样子。教师播放***，幼儿观察小雪花飘落的样子，引发幼儿兴趣。教师有节奏地念对白，帮助幼儿感知歌词的韵律美。

幼儿园中班小雪花教案1 教学目的：指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。让学生在学习的过程中感悟到小雪花的纯洁、善良，喜爱上小雪花。

幼儿园小班美术《雪花》教案1 设计意图：冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。

幼儿园小班美术《雪花》教案2 活动目标：学会使用棉签做画用。棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。

雪花雪花飞啊飞，飞成白蝴蝶。落到手心里，变成小水滴。水滴轻轻说，我从天上来。跟上娃娃走，一起找春天。

师：小朋友们，冬天到了，冬爷爷给我们送来了礼物——美丽的小雪花！瞧！它们来了，〔播放课件〕这是小雪花，它会跳舞呢！让我们一起仔细看看它们是怎样跳的？（幼儿观察，自由讨论）。

教师演示 1）雪花娃娃飘呀飘，身体斜斜，穿着连袜裤。现在雪花娃娃跳的是独舞还是集体舞？为什么？2）雪花娃娃现在表演独舞，先化好妆雪花娃娃表演的好不好？接下来表演第二个节目。

在录音伴唱下，自由结伴、合作做小雪花。反馈幼儿创编的小雪花，并集体练习。尝试边唱歌边做动作，停止是坚持不动。全体幼儿做小雪花随音乐飘向远方，出教室。

小雪花幼儿园大班音乐教案1 活动目标：熟悉歌曲旋律，学唱三拍子歌曲《快乐的小雪花》。尝试用身体动作来表现小雪花飞舞的样子，尝试用彩笔画出小雪花飞舞的形象。创编歌词内容，感受艺术活动带来的喜悦。

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