接下来为大家讲解傣族舞蹈基本手型教学设计，以及傣族舞的基本手型教案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
学前教育傣族舞蹈的基本手位的运用__教案
一位手：双手掌形，置于两边胯旁，指尖正对身体，保持胳膊肘、手腕的弯曲，指尖上翘，呈三弯式。二位手：在一位的基础上，保持手形，置于胸前，两手手背相对，保持胳膊肘与手腕的弯曲，指尖上翘。注意肩膀不能耸起。
师：通过了一番游戏，相信大家对傣族舞的基本动作一定深刻了不少，这些手形手位只是傣族舞蹈的基础部分，它的很多动作是在这些基本动作的基础上丰富起来的。
需要注意的是，傣族舞基本手位只有七种，分别为：一位手、二位手、三位手、四位手、五位手、六位手和七位手。
掌型、曲掌型、冠形（模仿孔雀头）、嘴型（模仿孔雀嘴）、爪型（模仿孔雀爪）等，基本脚型主要有形成三道弯的勾绷脚。基本手位有低展翅，平展翅，双合翅，抱翅等。
飞翔、开屏、戏水等动作，舞姿威武阳刚、充满原始生命力。柔美似水、挺拔如竹，傣族舞蹈是我国傣族人民的艺术智慧结晶，相信大家掌握了基础的律动、手位、步伐，也一样能走进这一舞蹈形态，走进这个“水一样的民族”。
新中国建立后，孔雀舞经过加工改造，丰富了舞蹈情节，丢弃了沉重的道具装饰，换上了有孔雀图案的衣裙，充分发挥了舞蹈者体态的曲线变化和眼、手、腿的灵活运用，大大丰富了孔雀舞的表现形式和内容，使孔雀舞更加活泼优美。
金孔雀轻轻跳教案
1、活动目标 1通过亲身感受和对比等方法来体验歌曲的特点，尝试用简单的身体动作来表现歌曲的美的意境。2通过对歌词的分析，让幼儿对歌曲展开相关联想，体验傣族小朋友亲近大自然，并与之和谐相处的生活情趣。
2、让幼儿倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》，感受歌曲的优美。 教师示范舞蹈，请幼儿欣赏、感受傣族舞蹈的优美。 教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。
3、【篇一】小学二年级音乐《金孔雀轻轻跳》教案 教学目标： 学习用优美的情绪演唱歌曲，体会傣族歌曲的风格特点。 通过学跳孔雀舞，学会用肢体语言感受音乐的美。
4、喜欢歌曲，能安静的倾听。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、金孔雀轻轻跳教案 教学目标： 通过用甜美、优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课主题，提高保护动物的意识。
傣族舞基本动作教学有哪些?
1、基本动作 正面起伏：重拍向下沉，慢慢地沉，向下走要均匀，脊椎要垂直，蹲的时候不能前倾也不能后仰，脊椎对着脚后跟下沉，向上提的时候要缓慢，和下垂时一样。
2、傣族舞蹈基本动作：正面起伏 重拍下沉，慢慢下沉，向下均匀，脊柱垂直，蹲着不能后仰也不能前倾，脊椎向脚后跟下沉，向上抬起时要慢慢的。旁边起伏 下沉时出右胯，膝向下弯曲，左膝靠右膝，上半身向左比。
3、手臂动作、腰部动作、脚步动作、身体动作、转体、正步、丁字步、重拍、脚步的正步起伏、旁边起伏、正面起伏、跳跃、手舞。傣族舞是傣族古老的民间舞，也是傣族人民最喜爱的舞蹈。
4、侧一位手：双手放在身体的一册，和一位手差不多。重拍向下沉，慢慢的沉，向下走的要均匀，脊椎要垂直，蹲的时候不能前侵也不能后仰，脊椎对着脚后跟下沉，向上提的时候慢慢的，傣族舞的动作要柔中带刚。
关于傣族舞蹈基本手型教学设计，以及傣族舞的基本手型教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
